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[学位论文] 作者：卞秀梅,,
来源： 年份：2009
新课程改革以来,高中语文课堂反馈出来的现状是语文教师普遍对语文的工具性与人文性比较重视,但却容易忽视教学语言的示范作用,当代高中生中也存在不能够规范使用汉语的现状,...
[期刊论文] 作者：卞秀梅,,
来源：中外医学研究 年份：2012
目的：探讨护生在临床实习中与男科患者沟通障碍的原因及应对措施,提高护生的护患沟通能力。方法：对2011年5月-2012年5月在笔者所在科实习的护生共45人进行调查,调查内容为护生...
[期刊论文] 作者：卞秀梅,,
来源：成才之路 年份：2013
在语文课堂教学中，学生要学会用自己的生活体验和经历来解读语言文字，解读语文教材。让日常生活现象活跃语文课堂，用学生的身边生活来诠释语文课堂，让网络媒体成为生活和语文课堂......
[期刊论文] 作者：卞秀梅,,
来源：全科护理 年份：2015
对40例神经根型颈椎病病人采用中医治疗的综合护理方法,可有效减轻病人的痛苦,缩短疗程,减少复发,提高病人的生活质量和护理满意度。...
[期刊论文] 作者：卞秀梅,,
来源：甘肃中医 年份：2007
男性不育症患者具有求子心切、精神压抑、羞耻自卑、悲观失望和负罪的心理障碍，故临症应采取相应的护理措施，建立良好的护患关系，增加患者的治疗信心，达到治愈的目的。...
[期刊论文] 作者：卞秀梅,,
来源：中西医结合护理(中英文) 年份：2019
目的评价腰椎间盘突出症中医护理方案的实践效果。方法选取2015年12月—2016年6月住院治疗的腰椎间盘突出症患者30例,按中医护理方案要求,结合患者主要症状实施中医辨证施护...
[期刊论文] 作者：卞秀梅,
来源：护理实践与研究 年份：2012
护患沟通是护士与服务对象之间信息交流及相互作用的过程,所交流的内容包括与服务对象的护理及康复直接或间接相关的信息,同时也包括双方的思想、感情、愿望及要求等方面...
[期刊论文] 作者：卞秀梅,,
来源：长春中医药大学学报 年份：2010
目的探讨护理摩腹方法配合综合保守疗法治疗腰椎间盘突出症的疗效。方法对40例腰椎间盘突出症患者用推拿、活血化瘀药静滴、牵引、中频脉冲电等综合保守治疗的基础上,配合摩...
[期刊论文] 作者：卞秀梅,
来源：好家长 年份：2018
俗话说'一人技短,二人技长。'团结合作的力量是巨大的。在协作与写作之间存在一定的必然联系,合理利用小组合作教学方法,可以让高中语文写作教学指导更有效。以下本...
[期刊论文] 作者：卞秀梅,
来源：语文教学通讯：学术（D） 年份：2014
文言文＂穿线教学法＂是指在文言文阅读教学中,先引导学生搭建文言文基础知识框架,后结合具体的文言文课文将文本切割成几个大的模块进行阅读、理解、品鉴、写作等教学的授课艺术......
[期刊论文] 作者：卞秀梅,
来源：学子：理论版 年份：2017
古典诗词辗转流淌了千年,恰似璀璨的明珠依然闪耀于我国文学的长河,成为无数读者的精神盛宴.高中古典诗词教学肩负着传承中华文明的重担,还要落实课程标准的要求.而目前有些...
[期刊论文] 作者：卞秀梅,
来源：语文教学之友 年份：2014
目前,＂生本化教学＂这一新的教学理念已被很多教师认可并努力实践。然而,笔者认为如果缺乏由低到高、由浅到深、由表层到内涵、由单一到多维等的有序思维训练,那么,＂生本化教学＂也......
[期刊论文] 作者：卞秀梅,
来源：全科护理 年份：2012
[目的]探讨临床护理路径在慢性前列腺炎健康教育中的应用效果。[方法]将90例慢性前列腺炎病人分为对照组和实验组各45例，对照组予传统健康教育，实验组采用临床护理路径对病人实......
[期刊论文] 作者：卞秀梅,
来源：语数外学习·下旬 年份：2013
在初中英语教学中，朗读与背诵是学生学好英语的重要途径。通过朗读，可培养学生的语言感知力，训练学生的语音、语调，让学生说出更标准、更流畅的英语。同时，通过朗读，可帮助学生加深对朗读材料的印象，积累更多的语言。其次，通过背诵，尤其是理解性背诵，可加深对知识的理解与......
[期刊论文] 作者：卞秀梅,
来源：世界最新医学信息文摘 年份：2020
目的探究分析在胆囊炎患者的护理中采取心理护理与健康教育的效果.方法选取我院于2019年1月至2019年12月收治的484例胆囊炎患者为本次研究资料来源,按照随机数字表达将其划分...
[期刊论文] 作者：卞秀梅,,
来源：中学生英语(初中版) 年份：2014
通过学习英语了解西方的文化是提高学生综合素质的方法之一,初中教师在引导学生学习英语时,可以让学生通过阅读领悟中西方文化的不同之处。本文对此进行了分析研究。Learni...
[期刊论文] 作者：卞秀梅,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2013
作文教学形式单一，内容枯燥，感觉无从下手。但只要有心，综合运用多种新颖手法，从课前准备到平时的积累，同时运用现代科学技术手段，那么作文教学就不再是令人头疼的事了。本文从三个......
[期刊论文] 作者：卞秀梅,,
来源：文学教育(上) 年份：2012
语文在生活中无时无处不在,因此初中语文教学也不应该仅仅限制在狭小的课堂上,而是应该实行开放性教学。本文主要从两个方面分析了开放性教学的可行方法,即:一、创造开放性的...
[期刊论文] 作者：卞秀梅,
来源：四川中医 年份：2016
目的:观察耳穴埋豆联合三色散外敷缓解腰椎间盘突出症患者疼痛的效果.方法:将80例腰椎间盘突出症患者随机分为对照组和观察组,两组各40例.两组均采用常规护理方法,观察组在此...
[期刊论文] 作者：卞秀梅,
来源：语数外学习·上旬 年份：2014
对于初中英语阅读教学而言，兴趣是学习的最好老师，方法是提升教学质量的关键。情感性教学是使学生的外在知识与内在情感相结合的有效方法，采用情感、兴趣、方法三位一体的教学，能够提升学生的学习兴趣，构建富有英语阅读学习氛围的课堂环境，从而提升英语阅读教学质量。......
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