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[期刊论文] 作者：卢显翰,,
来源：广西教育 年份：2019
本文以《找规律》一课的教学设计为例,论述创设数学活动让学生体会数学的价值和乐趣的方法,建议教师让学生在丰富的数学活动中探究与感悟数学知识,在动手实践、自主探究、合...
[期刊论文] 作者：卢显翰,
来源：广西教育·A版 年份：2019
【摘要】本文以《找规律》一课的教学设计为例，论述创设数学活动让学生体会数学的价值和乐趣的方法，建议教师让学生在丰富的数学活动中探究与感悟数学知识，在动手实践、自主探究、合作交流中学习数学，在培养学生观察、分析、比较、归纳、概括等数学思维和能力的同时......
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