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[期刊论文] 作者：卢濬,
来源：心理科学通讯 年份：1987
皮亚杰主张儿童从发生到成人的认知发展经历了人人共同的、按不变顺序相继出现的、有着质的差异的几个阶段。近十年来,有些心理学家发现问题比皮亚杰想像的要复杂得多,从不同...
[期刊论文] 作者：卢濬,
来源：心理科学通讯 年份：1985
儿童心理是如何发展的,在理论上存在一些争论。发展的连续性和间断性就是一个迄今争论未解决的问题。有些发展心理学家认为发展是连续的直线的增长,另外一些人则认为发...
[期刊论文] 作者：卢濬,
来源：心理科学通讯 年份：1983
【正】 瑞士心理学家让·皮亚杰(Jean Piaget)毕生从事儿童认知发展的研究。他的贡献不仅在于提出了一套崭新的儿童智力发展的理论,而且还创造了一种研究儿童心理的独特...
[会议论文] 作者：卢濬,,
来源： 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：卢濬,
来源：云南师范大学学报：哲学社会科学版 年份：1980
【正】 让·皮阿耶(Jean Piaget)是瑞士心理学家,他关于儿童智力发展的理论,受到世界各国学术界的高度重视,对现代发展心理学的各个方面,对西方幼儿和中小学教育改革,都...
[期刊论文] 作者：卢濬,
来源：教育研究 年份：1979
民族教育，尤其边疆少数民族教育的研究，内容十分丰富，具有重要的实践和理论意义。我国是一个统一的多民族国家。少数民族占全国总人口的百分之六，分布地区广大，约占全国总面积的百分之五十到六十，大部分在边疆地区，资源十分丰富。但由干各种历史原因，至今许多少数民族地......
[期刊论文] 作者：卢濬,
来源：教育研究 年份：1989
过去十年里，《教育研究》在繁荣我国的教育科研，提高我国的教育理论水平，促进我国各级各类学校的教改方面，做了大量工作，取得了丰硕的成果，这是十分令人高兴的事。“百年大计，教育为本”，我国举国上下越来越重视教育工作，随着教改的深入，将有更多的教育问题需要研究，而我们......
[期刊论文] 作者：卢濬,
来源：教育研究 年份：1980
让·皮亚杰（Jean Piaget）是瑞士心理学家。他自本世纪二十年代初开始，迄今六十年，坚持不懈地对各种年龄的儿童进行实验研究，创造了一种独特的研究方法，开拓了守恒等许多研究领域，积累了大量材料，著作浩瀚，共出版专著四十多部，还发表了数以百计的专题报告和论文，提出了一套......
[期刊论文] 作者：卢濬,
来源：云南社会科学 年份：1983
【正】 党的十一届三中全会以来,教育在社会主义建设中的地位和作用,愈来愈为人们所认识。党的十二大把教育列为今后二十年内我国经济发展的战略重点之一,这多么鼓舞人心。要...
[期刊论文] 作者：卢濬,
来源：云南高教研究 年份：2000
卢氵睿老师从 40年代开始在昆明师院任教 ,至今仍在辛勤耕耘。他 5 6年的教育生涯不仅已是“桃李满天下” ,而且长期从事皮亚杰儿童认知发展理论的评介研究工作 ,在教育心理...
[期刊论文] 作者：卢濬,,
来源：昆明师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1980
让·皮阿耶(Jean Piaget)是瑞士心理学家,他关于儿童智力发展的理论,受到世界各国学术界的高度重视,对现代发展心理学的各个方面,对西方幼儿和中小学教育改革,都有很大的影...
[期刊论文] 作者：卢濬,
来源：教育研究 年份：1989
文章论述了皮亚杰认知发展理论对教育教学工作的贡献，并从教育的目的、儿童认知发展的阶段以及儿童学习的特点等6个方面，介绍了皮亚杰认知发展理论中所蕴含的教育和教学原则。文章还结合欧美心理学家运用皮亚杰认知发展理论所进行的实验研究，简要分析了皮氏理论的......
[期刊论文] 作者：梁文涛,卢濬,
来源：云南师范大学学报 年份：2000
凯斯的中心概念结构是一种语义结和语义关系的网络 ,它是儿童概念发展的核心 ,具有阶段性和更加广泛的领域普遍性 ,它通过已有结构的分化、整合和巩固而形成 ,并且与皮亚杰的...
[期刊论文] 作者：卢濬峣, 李豆豆,
来源：学与玩 年份：2022
＜正＞我们爬一座高山时,如果不停地爬,就会一直出汗。爬到山顶休息的时候,风一吹,身上的汗干了。这时,我们一擦脸,就会发现手上白白的。胆子大的小读者可能会舔一舔,咸的!这就是盐。这些盐是怎么来的呢?我们先来看一个实验。......
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