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[期刊论文] 作者：卫学宁,,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2004
本文通过对中师学生小学《科学》课程教学设计情况的调查,了解到中师学生的教学设计不符合现代教学设计的要求.在分析教学设计能力结构的基础上,以认知累积学习理论、建构主...
[期刊论文] 作者：樊石艳,卫学宁,
来源：化工管理 年份：2020
以普通化学课程的重难点内容“杂化轨道理论”的思政教学为例,从教学目标、教学实施、教学总结和反思等方面探讨了对于理论性和抽象性较强的物质结构基础模块如何运用化学史...
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