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[期刊论文] 作者：卿嘉霖,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：近年高、中考和小学的各级质量监测试题，单纯的计算试题越来越少，而带有情境的数学问题越来越多，数学阅读能力显得越来越来越重要。数学阅读能力的培养与提升，是顺应当下时代要求的新理念。本文从新时代需要和能力提升出发，从“数学阅读的意义的厘清”和“让阅读......
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