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[期刊论文] 作者：古丽介乃提·依马尔,
来源：飞·素质教育 年份：2014
在小学数学教学中，创设和谐的教学氛围，有效地构建愉悦的教学情境，使教学内容深深地触及学生的心灵深处，诱导学生把学习新知的压力变为探求新知的动力，是提高课堂教学效率的重要手段。教师对新授内容巧妙的创设情景，对培养学生的学习兴趣，激发学生学习的能动性、自主性......
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