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[期刊论文] 作者:杨慷慨,史元晓, 来源:陕西教育学院学报 年份:2005
当前正在中国蓬勃开展的以建构主义和多元智力理论为支撑的基础教育新课程改革,就其实质而言,是早期人本主义教育思潮在中国以另类形式获得新生,但它不是简单的继承与复兴,而...
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