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[学位论文] 作者：史漪,,
来源：上海师范大学 年份：2004
情绪理解能力包括对情绪发生的原因和可能带来的影响进行理解的能力,还包含对他人情绪推测和解释以及作出相适应的情绪反应的能力,是情绪能力的一部分。良好的情绪理解能力对...
[期刊论文] 作者：史漪,
来源：小学科学·教师版 年份：2012
《纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展”。这是《纲要》的基本观点之一，也是幼儿教育的基本任务之一。可见，幼儿园的环境创设，已成为幼儿教育的重要内容。过去，我们在环境创设上过分强调整齐、美观，这种环境是一种观赏......
[期刊论文] 作者：史漪,,
来源：现代企业文化 年份：2010
文章以新一轮课程改革理念为依据,根据中职学生已有的知识经验为出发点,探讨了数学课堂教学中如何调动学生学习兴趣,培养学生的学习能力....
[期刊论文] 作者：史漪,,
来源：现代企业文化 年份：2010
文章结合作者多年的教学工作,就当前中职数学教学中的理念和方法进行了分析和研究.文章认为数学教学不仅仅是背背公式,套套题型,而应该是一种方法的教学和过程的教学,在教学...
[期刊论文] 作者：史漪,
来源：教育家 年份：2021
在《中国教育现代化2035》的推动下，幼儿园教育教学转型成为时代主题。上海市徐汇区科技幼儿园探索“基于问题的学习”教学模式在主题活动中的运用，捕捉幼儿兴趣、生发驱动性问题，把学习设置到复杂、有意义的问题情境中，让幼儿合作解决真实问题，学习隐藏于问题背后的......
[期刊论文] 作者：史漪,,
来源：书城 年份：2012
近来看了七月十八日《文艺报》登载张慧强、刘润涛关于萧军《八月的乡村》的书评文章,其中提到当年张春桥曾以“狄克”为笔名的旧事,此事引起我的好奇。当我去翻开被尘封了许...
[期刊论文] 作者：史漪,
来源：学校教育研究 年份：2016
教育要贴近幼儿大生活，要从幼儿实际生活和身边环境出发，将幼儿带进真实、丰富，能用眼睛观察到、小手觸摸到。亲身感受到的地域环境之中。 一、环境——幼儿快乐成长的沃土。 环境作为隐性课程，与幼儿的成长密不可分，在幼儿的发展中起着“润物细无声”的教育作......
[期刊论文] 作者：史漪,
来源：大众科学·中旬 年份：2019
摘 要：《纲要》明确指出：“城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。”而我们的幼儿园刚好坐落在美丽的花木之乡——嘉泽，这给我们的教育教学，带来了取之不尽、用之不竭的丰富资源。《纲要》还指出：“充分利用自然环境和社区......
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