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[期刊论文] 作者：史菽琴,,
来源：新课程(下) 年份：2012
目前,小学英语课堂已经基本形成了师生互动、学生积极参与、生动活泼和谐的课堂气氛,而学生一旦走出课堂,往往还是体会不到成功的喜悦,所以会出现有的学生课堂上兴致勃勃,课...
[期刊论文] 作者：史菽琴,
来源：校园英语 年份：2012
当今社会随着经济全球化和社会信息化，英语成为国际社会交际，交换思想感情，推进国际化进程的有力工具。中小学英语教育作为终身教育的基础阶段，培养学生的目标也发生了根本性的变化，过去所倡导的语法翻译法和结构功能法（the structural and functional approach）已经逐......
[期刊论文] 作者：史菽琴,
来源：知识窗·教师版 年份：2014
《英语课程标准》强调英语教学的人文性，突出“以人为本”的教学理念。尊重学生的情感、人格，关注学生的生活态度及对人和事物的情感意识和价值取向，以形成正确的人生观和科学的世界观。 如何构建人文性的英语课堂，笔者认为可从以下几方面入手： 一、让学生民主......
[期刊论文] 作者：史菽琴,,
来源：小学生(教学实践) 年份：2013
众所周知,故事是伴随着儿童成长的,它对于发展儿童的语言(母语和外语),有着很大的作用。译林版小学英语三、四年级新教材中,每单元都有cartoon time这样一个板块,该板块是拓...
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