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[学位论文] 作者：史颖芳,,
来源： 年份：2014
上海市实验学校作为我国第一所真正以教育实验为主导的十年一贯制弹性学制的学校,一直追求通过学校教育体系整体改革促进每个儿童的潜能转化为现实的能力,使其成为具有自我持...
[期刊论文] 作者：史颖芳,,
来源：上海师范大学学报(基础教育版) 年份：2009
“同课异构”是一种新兴的教学研讨形式，教师通过亲历同课异构的整个过程。从切身感受出发，并对《封邦建国与礼乐制度》一课三种不同形式、不同风格的新课导入加以分析比较，得出......
[期刊论文] 作者：史颖芳,,
来源：都市家教（下半月） 年份：2015
随着新课改的不断推进，教师由课堂的主导者变为了引导者，而是学生成为课堂教学的主体。传统的教学方法和学习方法已不能有效地提高初中学生的学习质量，教师必须创新教学方法，将数......
[期刊论文] 作者：史颖芳,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：当今社会是一个重视教育的社会，学生是祖国未来的希望。当今初中地理在中图版教材改革之后推出了新式的教学方案和教学理念。本文笔者会着重的对新课改时候的初中地理教材进行分析并阐述一些有效的教学策略和方案。当今初中地理课堂出现的主要问题表现在课堂......
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