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[期刊论文] 作者：叶伟琼,,
来源：小学教学参考 年份：2010
什么样的语文课才是好的语文课，它的基本评价标准是什么？《语文课程标准》提出了“知识与能力、过程与方法，情感态度与价值观”的三个维度，可以说，它是我们目前评价一节语文课的重......
[学位论文] 作者：叶伟琼,,
来源：广州中医药大学 年份：2019
目的:通过建立创伤后应激障碍(PTSD)的大鼠模型,研究补肾填精治法方药龟鹿二仙胶对PTSD大鼠的下丘脑-垂体-肾上腺(HPA)轴功能和行为学变化的影响,并阐明其发挥作用的可能机制。方法:(1)采用单一延长应激(SPS)的方法建立PTSD的大鼠模型(2)采用旷场实验和高架十字......
[期刊论文] 作者：叶伟琼,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
在担任多年来的小学班主任工作中，本人学到了管理一个“小家庭”必须要有全面的思想观念和多方位的实践工作，才能使这个“小家庭” 鹤立鸡群，扬名于校。与其教予学生们实在的文化知识，不如先给他们一个温暖又强盛的“家”，也就是先建立起一个具有团结性、高水平的班......
[期刊论文] 作者：叶伟琼,
来源：广东教学·教育综合 年份：2017
在小学数学课堂教学中，我们通常把需要学习的数学内容以问题的形式，有意识、巧妙地寓于各种各样生动形象的教学情境中。创设问题情境法是小学数学中运用最为广泛的一种教学方法和策略，它不仅能吸引小学生的注意力，调动小学生的主动性，将抽象的数学问题变得形象化、生......
[期刊论文] 作者：叶伟琼,
来源：安家（校外教育） 年份：2021
摘要：《小学数学新课程标准》把培养学生的空间观念作为核心任务之一，因此在新课程改革理念下探索培养学生空间观念的策略是十分有必要的。本文结合的实例，从学生的亲身体验，联系实例，多媒体运用，大胆想象等手段有效的培养学生空间观念。 关键词： 体验活动; 联系实......
[会议论文] 作者：叶伟琼, 蒋贇,,
来源： 年份：2014
我国《保险法》未对保险竞合作出规定,但保险实践中保险竞合的情况出现得越来越多,对于其处理方式众说纷纭,从而导致了保险合同的履行陷入困境,并产生了大量纠纷。因此,有必...
[会议论文] 作者：叶伟琼, 章百益,,
来源： 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：郑新权,叶伟琼,
来源：温州农业科技 年份：1991
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[期刊论文] 作者：叶伟琼, 吴丽丽, 严灿,
来源：中医杂志 年份：2017
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[期刊论文] 作者：陈学彰,田华琴,梁贵文,王斌,李宏良,叶伟琼,
来源：湖南中医药大学学报 年份：2020
目的观察癌理通膏对BALB/c癌性疼痛裸鼠的镇痛作用及对肿瘤生长、脊髓神经生长因子(NGF)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、内皮素-1(ET-1)、β-内啡肽(β-EP)表达的影响。方法通过...
[期刊论文] 作者：叶伟琼, 陈洁, 黄云玲, 牛婕, 祝鹏辉, 吴丽丽, 严灿,
来源：中国药理学通报 年份：2019
目的 观察创伤后应激障碍(PTSD)大鼠下丘脑-垂体-肾上腺(HPA)轴功能和行为学的变化及龟鹿二仙胶对其的影响。方法 采用单一延长应激(SPS)的方法建立大鼠PTSD模型,采用旷场实...
[期刊论文] 作者：叶伟琼,陈洁,黄云玲,牛婕,祝鹏辉,吴丽丽,严灿,
来源：中国药理学通报 年份：2019
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[期刊论文] 作者：叶伟琼,陈洁,苏俊芳,李玲,黄云玲,牛婕,吴丽丽,严灿,
来源：中华行为医学与脑科学杂志 年份：2020
目的:探讨龟鹿二仙胶(Guilu Erxian Jiao，GEJ)对创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder，PTSD)大鼠下丘脑-垂体-肾上腺(hypothalamic-pituitary-adrenal，HPA)轴负反馈功...
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