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[期刊论文] 作者：叶内明,
来源：中学教学参考 年份：2020
“到实验室去”是鲁教版九年级化学新教材中一种新的提法,其实质就是学生分组实验。新课程已实施多年,依据初中化学教学中“到实验室去”的开展情况,提出改变教师教学观念,改...
[期刊论文] 作者：叶内明,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2019
[摘要]初中化学探究活动是新课改理念下的重要教学呈现形式，但探究活动在目前的教学中存在一些误区，提高其有效性可从探究活动的选题、形式、准备、评价等方面入手，确保探究实验内容、组织及结论的有效性，进而提高探究活动的有效性。 [关键词]探究活动;误区;有效......
[期刊论文] 作者：叶内明,廖纪凤,
来源：中学教学参考 年份：2019
将初中化学知识进行模块化处理,每一个模块作为一个活动单元,在这个活动单元中设计一些活动过程,这个活动过程分为学生活动、教师活动、教师与学生共同活动等环节,让学生通过...
[期刊论文] 作者：叶内明 廖纪凤,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2019
[摘 要]将初中化学知识进行模块化处理，每一个模块作为一个活动单元，在这个活动单元中设计一些活动过程，这个活动过程分为学生活动、教师活动、教师与学生共同活动等环节，让学生通过活动学习化学知识，提高化学学习兴趣、培养化学学科素养。[关键词]讲练;活动元;教......
[期刊论文] 作者：强运旭,叶内明,雷海平,
来源：教学仪器与实验 年份：2005
1背景 “阿基米德原理”是初中物理的重难点知识，通常的实验方法有如下两种：...
[期刊论文] 作者：张体民,叶内明,张远海,钟兴华,,
来源：化学教育 年份：2011
针对汶川“5·12”大地震后，极重灾区绵竹市初中学校化学实验教学的现状进行了一些调查，提出了一些建议并结合教学实践对如何改进实验教学进行了反思，以提高现阶段初中化学......
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