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[学位论文] 作者：叶卓然,,
来源：安徽师范大学 年份：2020
语文课程着力培养学生的综合性能力,小学低段语文重视字词教学,往往忽视句子教学,使语文阅读、写作教学缺少基础知识的支撑,综合性能力得不到培养。因此,我们引入心理学领域...
[期刊论文] 作者：叶卓然,
来源：丝路视野 年份：2017
班集体“亲情化”就是要让老师像亲人一般爱每一个学生，从大爱出发，以社会责任感为己任，提升自身的人格修养。让教师明白怎样去爱学生，推进师生关系，生生关系，家长与老师、孩子的关......
[期刊论文] 作者：叶卓然,
来源：丝路视野 年份：2018
教师的课堂语言精彩、精练、准确、幽默,自然就增加了课堂的魅力,使学生兴趣盎然、思维活跃,在不经意间融入课堂.要打造精彩课堂,教师就得好好提升自己的语言魅力....
[期刊论文] 作者：叶卓然,
来源：语文课内外 年份：2021
在小学阶段开展的所有学科的课程之中,语文占据着十分关键的地位。学习语文这门课程,不仅可以帮助学生更好地掌握母语的使用和文学的内涵,还可以引导学生丰富和完善自我认知...
[期刊论文] 作者：叶卓然, 罗靓, 潘海燕, 顾轶卓,
来源：复合材料学报 年份：2020
超高分子量聚乙烯（UHMWPE）纤维与碳纤维和芳纶纤维并称当今三大高性能纤维，具备低密度、高抗冲击性能、高断裂强度和模量的特性，同时拥有优异化学稳定性。本文综述了UHMWPE纤维及其复合材料的研究现状和最新进展，包括UHMWPE纤维和其他几种高性能纤维的性能对比，UHMWPE......
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