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[期刊论文] 作者：叶晓韵 李嘉慧,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】目前教师专业发展在中外的研究中都颇为多见，但是对于教师专业发展中的情感素质却是缺失的一块。教育专业情感就是教师在所从事的教育教学活动中获得专业需要的满足，并带给其预约的一种情绪体验。良好的教师情感有助于教师知识素质的强化、教师专业能力的......
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