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[期刊论文] 作者：叶淑洪,
来源：广西教育 年份：2005
语文综合实践活动是培养学生语文能力的一条重要途径。如何捕捉生成性课程资源，引导学生进行语文综合实践活动，笔者进行一些尝试。...
[期刊论文] 作者：叶淑洪,,
来源：福建基础教育研究 年份：2020
文章梳理了小学语文统编教科书中有关革命文化题材的课文和相关内容,结合其中需要落实的语文要素,从儿童认知发展特点出发,分析各年级革命文化题材内容的编排特点,提出从文本...
[期刊论文] 作者：叶淑洪,,
来源：小学教学参考 年份：2006
【背景资料】日本右翼分子主编的严重歪曲历史、否定侵略战争罪责的新中学历史教科书，经小修改后，通过了日本文部科学省审定。日本这一歪曲历史内容，倒行逆施之举，激起了世界、特......
[期刊论文] 作者：叶淑洪,,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：叶淑洪,,
来源：语文课内外 年份：2017
陶行知先生说过:一切课程都是生活,一切生活都是课程.他强调在自然和生活实践中去求得知识,获得本领,发展情感、意志和个性.指导学生把自己在亲身经历和实践活动中获得的真实...
[期刊论文] 作者：叶淑洪,,
来源：读与写 年份：2020
统编版教材三位一体（精读、略读、课外阅读）的课程编排结构，是落实课标强调的课堂教学资源和课外学习资源对语文学习的重要性。因此，教师在教学中因根据教学情况适时，适当地链接有......
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