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[期刊论文] 作者：叶炬锋,,
来源：机械工程与自动化 年份：2011
阐述了以CA6140型车床为基础的实验装置总体设计方案以及开发过程中主要体现的技术性能。重点介绍了实验装置各组成部分的开发。...
[期刊论文] 作者：叶炬锋,
来源：装备制造技术 年份：2017
基于直觉模糊集在指标权重信息不完全前提下的权重确定方法,将其应用于水库水资源管理实践中。促进直觉模糊集在水质评价中的应用,为解决水资源管理中的权重确定问题提供了新...
[期刊论文] 作者：叶炬锋,
来源：机床与液压 年份：2018
聚类在数据挖掘、模式识别、机器学习等方面具有重要作用。然而,直觉模糊集(IFSs)和区间直觉模糊集(IVIFSs)无法描述和处理不确定和不一致的信息,而单值中性化的模糊集(SVNSs...
[期刊论文] 作者：叶炬锋,
来源：机床与液压 年份：2020
投影测度是一种非常适合处理多属性决策问题的工具,因为它不仅能考虑目标之间的距离,而且还能考虑目标之间的夹角。然而,现有的投影公式在某些情况下是不合逻辑的。为了克服...
[期刊论文] 作者：叶炬锋,
来源：科学与信息化 年份：2019
本文阐述了实训基地建设的现状,并以学校数控专业为例,对现代学徒制人才培养过程中实训基地建设进行研究与探索,分别讲述了研究的基本思路和研究内容,信息化建设与管理高质量...
[期刊论文] 作者：叶炬锋,
来源：中国西部科技 年份：2015
针对模糊集的推广形式——Vague集，描述了Vague集的含义与相似度量，并提出一种Vague集的相似度量在水轮机故障诊断中的新方法。通过两个实例阐明Vague集之间的相似度量在故障诊...
[期刊论文] 作者：叶炬锋,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2016
建构机械CAX课程教学体系,针对不同基础学生实施分层教学,搭建机械创新设计竞赛平台,建立创新实验室,将工程创新设计和制造理念融入整个教学,提高学生的创新能力、工程综合能...
[期刊论文] 作者：何群英,叶炬锋,,
来源：科技致富向导 年份：2011
数控加工实际生产中,数控加工的效率尤为重要。合理的刀具轨迹可以提高加工精度和加工效率。本文从刀具的选择、切削参数的选用以及刀具轨迹的编辑等方面进行了讲解,并以某小...
[期刊论文] 作者：孙克锐, 叶炬锋,,
来源：装备制造技术 年份：2018
《机械设计基础》课程兼具理论性、实践性和知识综合性特点。为培养学生的综合工程应用能力、创新能力和工匠精神,从工程实践应用角度,重新构建《机械设计基础》课程结构并设...
[期刊论文] 作者：叶炬锋,胡伟心,,
来源：新课程研究(中旬刊) 年份：2014
创新型高技能人才是企业可持续性发展的重要因素,主要通过在高职院校的学习与实践,以及在企业的实习锻炼进行培养.文章研究了创新型高技能专业人才的培养方案,构建了人才培养...
[期刊论文] 作者：孙克锐,叶炬锋,,
来源：装备制造技术 年份：2016
通过对机械CAX相关学科的教学研究和分析,创新性的构建一体式《机械CAX》课程。该课程融合现代工程制图、计算机绘图、机械CAD/CAM和机械创新设计等学科内容。根据课程特点、...
[期刊论文] 作者：孙克锐,叶炬锋,
来源：新课程研究：中旬 年份：2018
随着数字化设计、制造技术的应用,高职教育迫切需要将CAX技术与机械基础课程融合,培养既懂机械理论又懂CAX应用的高素质、高技能、创新型人才。本文通过对CAX技术与机械基础...
[期刊论文] 作者：叶炬锋,胡伟心,,
来源：职业教育研究 年份：2013
行动导向型教学过程中学生始终占据主体地位，教学质量的高低最终通过学生的综合素质得到反映和体现。本文以浙江同济科技职业学院《数控加工实训》课程为例，介绍了行动导向教学......
[期刊论文] 作者：叶炬锋,孙克锐,
来源：科学与信息化 年份：2021
疫情下改变了原有的教学模式,在线上教学课堂缺乏具体的指导和借鉴情况下,确保在线课程的教学进度和教学质量。面对线上教学的挑战,通过构建线上教学环境,严格线上教学过程管...
[期刊论文] 作者：叶炬锋,孙科锐,
来源：新课程研究：中旬 年份：2018
构建竞赛平台,以赛促教,基于“机械CAX”创新设计能力,推动大学生参与到机械创新设计竞赛中,提高大学生的创新设计能力、工程项目实践能力和团队协作精神。...
[期刊论文] 作者：孙克锐,叶炬锋,
来源：新课程研究(下旬） 年份：2021
文章以建构主义、翻转课堂、CDIO工程教育理念为指引,基于超星学习通平台,对“数控加工编程与操作”课程开展混合式移动教学.基于建构主义学习理论,将知识点分解,重构教学内...
[期刊论文] 作者：孙克锐,叶炬锋,,
来源：新课程研究（下旬） 年份：2021
文章以建构主义、翻转课堂、CDIO工程教育理念为指引,基于超星学习通平台,对”数控加工编程与操作”课程开展混合式移动教学.基于建构主义学习理论,将知识点分解,重构教学内容;建立多元化的教学团队;按照教学准备、课前、课中、课后四阶段重新组织教学设计;建立......
[期刊论文] 作者：胡伟心,叶炬锋,何群英,,
来源：机床与液压 年份：2012
针对传统的CA6140车床尾座手动进给的缺点，对其尾座进行改造，使其能够自动行走，减轻了劳动强度，提高了加工精度，扩展了功能，同时保留了原有的功能。...
[期刊论文] 作者：胡伟心,何群英,叶炬锋,,
来源：新课程研究：职业教育 年份：2012
针对高职院校毕业设计的各种争议,各大高校一直致力于毕业设计改革的有效模式。实践证明,运用实践性设计的方式改革毕业设计,即以理论为导向、实际操作为主完成课题,这种方式...
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