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[期刊论文] 作者：叶美娥,,
来源：新课程(中学) 年份：2015
个人的成长=经验+反思。学习更是如此。在教学中如何培养学生的反思力呢?从质疑问难,启发反思;思维表露,内化知识;课堂总结,反思自问;实践运用,促成反思等四方面来培养学生的...
[会议论文] 作者：杨鸯红,钱卫央,应君芳,周燕飞,陈萍,朱雪琴,叶美娥,
来源：2018年浙江省神经外科学学术年会论文汇编 年份：2018
＜正＞目的探讨临床护理路径在全脑血管造影术患者护理中的应用效果。方法回归性分析2017年7月至2018年6月414例全脑血管造影术患者,分成观察组207例和对照组207例。对照组采用传统的常规护理,观察组参照科室制订好的临床护理路径表进行护理。比较两组患者的住院满......
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