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[期刊论文] 作者:叶长军,,
来源:中国医疗器械信息 年份:2019
中药汤剂在临床治疗中属于一类较常用的剂型,传统煎药法往往费力费时,且不易控制火候,药液不易保存。当前,对于中药煎煮具体运用中药煎药机进行操作,此煎煮法简单、卫生、洁...
[期刊论文] 作者:叶长军,,
来源:化学教学 年份:2007
本节课设计以实验探究为手段,始终贯穿"基团互相影响",从电影开始,以药品结束,步步设疑,层层深入,处处铺垫,环环相扣,符合思维逻辑,符合认知规律。...
[期刊论文] 作者:叶长军,,
来源:中国实用医药 年份:2004
目的探索合欢花配合治疗中风后抑郁(PSD)的临床疗效。方法 60例PSD患者,根据数字随机法分为观察组与对照组,每组30例。对照组给予盐酸氟西汀胶囊治疗,观察组给予合欢花配合蝮...
[期刊论文] 作者:叶长军,,
来源:化学教育 年份:2008
2008年《化学教育》杂志的封面设计很有创意,以酷似奥运会五环的奥林匹克烃为载体,言简意赅地表达出热爱奥运、期盼奥运的思想。受此启发,化学中有那么多有颜色的物质,物质之间相......
[期刊论文] 作者:叶长军,,
来源:化学教学 年份:2010
1案例我是一名从教十四年的化学老师.在这十四年里,自己努力工作,认真钻研业务,整天沉浸在教学之中,自我感觉挺好,可是让我明白什么是教育?应该教给学生什么?学生最需求什么?则是去年......
[期刊论文] 作者:叶长军,
来源:化学教学 年份:2005
1教学目标1.1知识目标运用网络、实验等开放性平台,通过对阿司匹林的检验和鸦片的知识,巩固有机化学的综合应用.1.2能力目标培养学生的发现问题,独立地分析问题,借助网络、实...
[期刊论文] 作者:叶长军,,
来源:化学教育 年份:2007
新世纪的学生,为什么必须学习化学?怎么学?学了能干什么?山东科技版高中化学教材给出了答案:高中化学应该是"有灵魂和有生命"的,高观点、大视野、多角度地处理知识内容,提高...
[期刊论文] 作者:叶长军,,
来源:化学教学 年份:2006
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[学位论文] 作者:叶长军,,
来源:河北科技大学 年份:2014
以不同分子量的烯丙基聚氧乙烯醚(APOE-1200,APOE-2000,APOE-3000)和丙烯酸(AA)为主要单体,氧化还原体系为引发剂,在水溶液中进行共聚反应。研究了引发剂浓度[I]、单体总浓度...
[期刊论文] 作者:叶长军,,
来源:汽轮机技术 年份:2005
针对某国产50MW机组增容改造为60MW机组后轴系中1号瓦、2号瓦、4号瓦轴承异常振动的机理研究与分析,提出了该机组汽轮机轴承异常振动的原因是由于油膜轴承存在半速涡动,它是...
[期刊论文] 作者:叶长军,
来源:中国现代药物应用 年份:2020
目的探讨中药三七联合通栓胶囊干预中风急性期患者的效果。方法60例中风急性期患者为研究对象,根据随机数字表法分为观察组和对照组,每组30例。两组患者均依据国家中医药管理...
[期刊论文] 作者:叶长军,,
来源:教书育人 年份:2005
我是您现在理科班的一名学生,不知道这封信能不能顺利地被您看到。我知道您现在的工作很忙,也许信箱里这样的信一大堆,但我希望您不要把它像垃圾一样的删掉,因为这最起码是我的真......
[期刊论文] 作者:叶长军,,
来源:汽轮机技术 年份:2006
针对某发电厂200MW汽轮发电机组大修后试运过程中发生轴系突发性非线性失稳振动的诊断,探讨了影响该类机组稳定性的主要原因,深入阐述了汽轮机轴系非线性振动故障的机理。提出......
[期刊论文] 作者:叶长军,,
来源:节能技术 年份:2006
本文通过对某钢铁公司3#鼓风机1#瓦发生乌金碎裂的原因分析,阐述了碎瓦故障的机理。通过分析提出,汽轮机对轮瓢偏超差和风机转子局部裂纹是导致1#瓦产生乌金碎裂和不稳定的主要......
[期刊论文] 作者:叶长军,
来源:北京教育·普教版 年份:2011
问题的提出 高中阶段的学生刚刚跨过由初中考入高中的第一道门槛,不到一年,就看到不远处的第二道门槛——文理分科。在还没有完全适应高中生活的情况下,就要面对何去何从的抉择,许多学生因此困惑无助。紧接着,第三道门槛——高考又横在高中生面前,顺利通过高考并按......
[期刊论文] 作者:叶长军,,
来源:山西教育(招生考试) 年份:2008
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[期刊论文] 作者:叶长军,
来源:教书育人·教师新概念 年份:2005
叶老师:您好! 我是您现在理科班的一名学生,不知道这封信能不能顺利地被您看到。我知道您现在的工作很忙,也许信箱里这样的信一大堆,但我希望您不要把它像垃圾一样的删掉,因为这最起码是我的真心真语。 首先要说,能在高中阶段成为您的学生,我非常的荣幸和幸运。对......
[期刊论文] 作者:叶长军,文林,,
来源:化学教育 年份:2007
同分异构的本质是原子重排,考查学生的有序思维,是教学的难点和重点。通过多年的研究,将化学规律与数学工具相结合,用分类计数原理、分步计数原理、排列和组合思想来分析,并...
[期刊论文] 作者:叶长军,杨花雨,,
来源:化学教育 年份:2015
控制单一变量思想是化学学科的本质之一,是探究实验中不可或缺的认知成分。针对人教版高中《化学反应原理》"浓度对化学反应速率的影响"一节,充分挖掘实验的定量价值,以3种不...
[期刊论文] 作者:叶长军,刘洪莲,,
来源:化学教育 年份:2010
自主学习激发了学生的学习能动性和创造性,利于学生创新、自主能力的培养。笔者在化学新课程的日常教学中,尝试让学生自主学习,激发了学生的学习潜能,收到了很好的效果。...
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