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[期刊论文] 作者：吉军成,,
来源：中国校外教育 年份：2014
小组合作学习的具体表现形式是把学生按照一定的方式分成若干个学习小组，由小组成员共同协作完成学习任务，小组的每个成员有明确责任分工的互助性学习形式。随着课改的不断推进......
[期刊论文] 作者：吉军成,
来源：中国校外教育·基教(中旬) 年份：2014
品德与生活教学，要以学生的生活为背景，以学生的活动为载体，来培养学生的良好品德。在平时的品德教学中，要做到课中有生，生中有课，把品德教学与学生生活紧密联系在一起，我们的品德教学才能是最有效的。 品德教学现实生活实践体会在《品德》课中，有意识地让学生走进生......
[期刊论文] 作者：吉军成,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2010
《语文课程标准》强调:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感...
[期刊论文] 作者：徐秀芳,刘吉军,成丽平,黄萨仁,
来源：内蒙古林业科技 年份：2007
从乌审旗天然植被退化的主要原因入手，充分阐述了封育禁牧恢复天然植被是改善乌审旗生态环境的有效途径，进而促进天然植被的恢复与发展，达到防沙治沙、保持水土、兴利除害等目的......
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