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[期刊论文] 作者：向秩仪,,
来源：重庆电子工程职业学院学报 年份：2016
2012年,王旭明在教育界首次提出"真语文"理念。"真语文"是对现存语文教学中的假语文、伪语文现象和行为的批判,"真语文"提倡语文教学回归工具性和人文性的统一。我们不能将"...
[期刊论文] 作者：向秩仪,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2017
（一）整体性小学语文课程整合,要确保其知识和结构体系的完整性,在目标、内容、方法、评价等方面保持严格的逻辑性、连贯性。教育者对知识的整体性特征要有充分的认知,要正确理......
[期刊论文] 作者：向秩仪,,
来源：语文建设 年份：2016
本世纪以来,中小学教育领域的课程整合在全国推广开来,其中对小学课程整合的探索与实践居多,但成功者却寥寥无几,仅有清华大学附属小学、重庆谢家湾小学等少数学校走在"成功"...
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