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[学位论文] 作者：吕卓童,,
来源： 年份：2014
情态指的是人对内容的可能性,不可能性,偶然性或必要性持断定或否定的态度。在系统功能语言学中,韩礼德把情态看作是人际功能中的一个重要因素,在情态理论里包括情态,意态,情...
[期刊论文] 作者：吕卓童,,
来源：海外英语 年份：2014
近五年多模态英语教学已经席卷英语听说,读写和口译等教学领域,其的研究方法大多注重教学实验和问卷调查等结合的实证研究,未来的多模态英语教学朝多模态教学模型平台建设和...
[期刊论文] 作者：吕卓童,,
来源：科技视界 年份：2015
本文以三亚琼州学院非英语专业的大学生为研究对象,检测多模态听力教学对学生口语能力提高的影响度。在对对照班和实验班进行为期一年的教学实验后,研究结果显示多模态和单模...
[期刊论文] 作者：吕卓童,,
来源：教育观察 年份：2004
根据学生日记及问卷来调查大班翻转课堂课前、课堂中学生角色的转变可以发现,大多数学生在翻转课堂课前发生了积极改变,课堂中由填鸭式接受知识的听者转变为小讲师、主动学习...
[期刊论文] 作者：吕卓童,,
来源：科技视界 年份：2017
"体裁教学法"的理论最初来源于语域理论,由Martin发展使其发展成为一种语言教学法,后来成为与写作紧密结合的教学研究热点,并被运用于语言写作教学实践中。...
[期刊论文] 作者：吕卓童,,
来源：科技视界 年份：2014
论题以目的论为依据,对南山景区景点名称和宣传文本中的翻译错误进行分析并提出修改意见。...
[期刊论文] 作者：吕卓童,,
来源：琼州学院学报 年份：2011
本文通过实例就英汉诗词语言中的通感艺术手法的欣赏解析,从官能功能互通的角度对其类型进行了一些归纳总结。...
[期刊论文] 作者：吕卓童,,
来源：大众文艺 年份：2011
本文以认知语言学中的概念隐喻角度出发,以语料库的例句为例,对英汉“爬”字的意义的异同点进行分析对比,比较分析英汉语言动词中的“爬”在两种语言中认知隐喻方面的相同点...
[期刊论文] 作者：吕卓童,
来源：教育观察 年份：2022
随着计算机辅助口语学习近年来成为语言教学的热潮，线上口语教学的效果备受关注。对此，主要采用学生前后测成绩和学生访谈的研究方法，对比线下文本教学和线上音频教学两种口语教学方式的效果，结果显示：两种教学均有助于学习者提高口语能力，但是线上音频口语教学的学习......
[期刊论文] 作者：吕卓童, 牛健,,
来源：海南热带海洋学院学报 年份：2019
从学生视角出发,来审视大班翻转课堂教学中教师角色的变化及其变化效果。研究结果表明,学生对教师角色的转变主要聚焦在翻转课堂内,并对其持积极肯定态度;学生的问题和建议主...
[期刊论文] 作者：吕卓童, 牛健,,
来源：文教资料 年份：2020
如何在大班教学中充分发挥学生的主体作用、强化大班课堂教学效果是一个老大难问题。本研究基于翻转课堂教学理念,提出以小组方式“让学生当老师”的教学模式构想,并在一所普...
[期刊论文] 作者：吕卓童,魏晶,,
来源：科技视界 年份：2014
论题通过实地对三亚景区内的公示语汉英翻译现状进行调查,根据跨文化语用失误理论对其词汇、语法、语体、惯用语及文化层面翻译出现的问题提出修改意见。...
[期刊论文] 作者：吕卓童, 牛健,,
来源：开放教育研究 年份：2017
翻转课堂教学需要教师转变角色,大班教学更是如此。然而,从一线教师自身角度出发,亲自实施大班翻转课堂教学并反思自己角色转变的实证研究较少。本研究通过教师反思日志的形...
[期刊论文] 作者：吕卓童,Lü Zhuo-tong,
来源：琼州学院学报 年份：2004
本文通过实例就英汉诗词语言中的通感艺术手法的欣赏解析,从官能功能互通的角度对其类型进行了一些归纳总结....
[会议论文] 作者：吕卓童, 陈春初,,
来源： 年份：2004
《三亚市城市总体规划(2008-2020)》中对三亚的旅游形象的定位为:世界著名、亚洲一流的国际性热带海滨风景旅游城市,对这一旅游形象的宣传的文化内涵主要体现在"美丽三亚,浪...
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