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[期刊论文] 作者：吕吉香,
来源：当代家庭教育 年份：2018
摘 要：如何为学生创设良好的班级氛围并带领一个班级逐渐进步是班主任这个身份的职责所在，而相比于大多数普通的学生，特殊教育的班级则对班主任的管理提出了更多、更细致的要求，身为特殊教育聋教班的班主任，我们的态度会直接对处于青春发育阶段的学生产生重要的影响，......
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