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[期刊论文] 作者：吕屿晓,
来源：课程教育研究 年份：2014
激励教学法是在整个教与学的活动中怎样让学生积极主动而又愉快地学习、思考，在激励中获得知识，在激励中锻炼动脑、动手的能力，在激励中教会学生“学”，在激励中培养学生作学习的......
[期刊论文] 作者：吕屿晓,
来源：课程教育研究·上 年份：2014
【摘要】激励教学法是在整个教与学的活动中怎样让学生积极主动而又愉快地学习、思考，在激励中获得知识，在激励中锻炼动脑、动手的能力，在激励中教会学生“学”，在激励中培养学生作学习的主人。在体育教学法中，如何有效地提高教学效果，关键在激发学生的练习兴趣和学习......
[期刊论文] 作者：鞠楠,吕屿晓,
来源：中国农村教育 年份：2008
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》在课程实施建议中明确指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察......
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