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[期刊论文] 作者：吴安锦,,
来源：数学教学通讯 年份：2018
“问题串”的实质在于能够以实际问题为例,增强学生解决问题的能力。在教学中,运用“问题串”能有效引导学生的学习方向,教会他们积极主动地去探究问题,自主探寻解决问题的方...
[期刊论文] 作者：吴安锦,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2016
利用生活情境开展小学数学教学是非常有效的一种教学方式,能够让小学生看到数学与生活息息相关,从而对数学产生更强的学习兴趣,也能够活跃小学生的思维,提高动手能力....
[期刊论文] 作者：吴安锦,,
来源：亚太教育 年份：2019
高效的数学课堂是向学生开展的、有重点的、教学内容与生活实际相结合的教学模式。小学数学的开展需要根据新课改的要求改变教学现状,进行创新,改变固有教学模式,进而构建高...
[学位论文] 作者：吴安锦,,
来源：桂林理工大学 年份：2004
锅炉是发电、冶金、机械铸造等工业过程的热源和动力源,随着科技的进步、计算机水平的不断提高,现代工业逐渐向着连续化、大型化、复杂化和高度自动化方向发展,对锅炉的控制...
[期刊论文] 作者：吴安锦,
来源：教育艺术 年份：2013
数学课堂教学中的“对话”创设了生动、真切的交往情境，构建了学生具体、真实的体验平台，体现了“关注每一位学生发展”的新课程核心理念。古人云：“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无......
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