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[期刊论文] 作者：吴显会,,
来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2011
【正】首先,遵循学生的心理特征,培养学生良好的学习兴趣。在课堂教学中,我力争做到"大面积、快节奏、高密度、高效率"。采用创设环境,制作与教材相匹配的教具,如实物、图片...
[期刊论文] 作者：吴显会,,
来源：新课程·中学 年份：2019
在英语课堂上加强交流与互动,这是提高学生语言接受能力的重要方法.初中英语教师可对互动教学法给予足够的重视,从英语语言交际性的特点出发,通过互动教学法来构建高效的英语...
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