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[期刊论文] 作者:吴祎绯,,
来源:中学生英语(初中版) 年份:2013
角色扮演是现阶段初中英语会话教学中重要的教学手段之一,目的是使学生积极参与到教师所创设的教学情境之中,应用英语进行口语交际练习,提高学生英语口语能力。大量教学实践...
[期刊论文] 作者:吴祎绯,,
来源:教师教育论坛 年份:2020
核心素养指明课堂教学方向,凸显学生课堂主体地位,强调理论知识学习与实际应用相统一。在初中英语阅读教学中,教师应把核心素养的培养目标作为课堂教学的指导方向,不断创新英...
[期刊论文] 作者:吴祎绯,,
来源:中外交流 年份:2018
基于教育神经科学研究成果的英语课堂研究,关注学生的创造性思维培养,尊重学生的需要,教师利用智力提升法,结合英语绘本教学,创设多种教学情境,提升英语课堂教学效果....
[期刊论文] 作者:吴祎绯,
来源:中学课程辅导·教师教育(上、下) 年份:2019
摘要:班级民主化管理,是指在初中班级管理工作中,班主任立足于学情变化,尊重学生的合理诉求,让学生参与到班级事务管理之中,营造民主、和谐、友爱的班级的过程。本文就初中阶段如何创设民主化班级管理模式进行了研究。 关键词:初中教学;班级管理;民主化;管理体系 ......
[期刊论文] 作者:吴祎绯,
来源:中学课程辅导·教师教育(上、下) 年份:2018
摘 要:课堂讨论是提高教学效果的重要方式之一。能否实现课堂讨论的有效性,重点在其讨论的质量和效果,因此,教师应按照学生的认知规律和认知水平,捕捉一些能产生新思维和新方法的问题组织学生去讨论,引导学生去探究,使学生由“学会”转入“会学”。 关键词:课堂讨论;......
[期刊论文] 作者:吴祎绯,
来源:英语教师 年份:2021
分析跨文化交际课程教学现状,指出我国各地区初中英语教育不均衡性较为突出,初中生的英语水平差异较大,初中英语课程内容不够丰富等问题.阐述翻转课堂的相关内容,指出将翻转课堂模式引入跨文化交际课程的必要性.结合牛津版初中英语教材,提出翻转课堂模式在跨文......
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