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[期刊论文] 作者：吴粤荣,,
来源：中学物理教学参考 年份：2004
提出了四条高中物理实验教学中培养学生创新能力的途径,包括消除学生实验恐惧心理、转变实验类型提供动手创新机会、迁移实验原理和方法和鼓励学生参与课外实验,并结合具体高...
[期刊论文] 作者：吴粤荣,,
来源：物理教师 年份：2016
有效开展物理学科课堂探究活动,是提高物理课堂效率、提高学生思维能力的有效手段之一.本文通过让学生高度参与课堂教学探究,关注学生知识的生成过程,多鼓励学生参与课外探究...
[期刊论文] 作者：吴粤荣,,
来源：物理之友 年份：2004
本文结合具体案例,探讨了高中物理预习案的总体设计、问题设置及有效利用策略,实践表明高中物理预习案具有较强的可行性与有效性.Based on the specific case, this paper...
[期刊论文] 作者：吴粤荣,马北河,,
来源：教育信息技术 年份：2017
微课与翻转课堂相结合的教学模式应用到高中物理教学中,使得学生的个性化学习成为可能。本文以《实验设计:探究合外力做功与物体动能的变化关系》一课为例探究基于微课的翻转...
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