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[期刊论文] 作者：吴芬花,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2019
[教学过程]rn一、激趣引入,经验再现rn●初次操作,分类操作,初步感知.出示轮船拼图,如下:rn(教师将拼图拆散成独立的平面图形)rn师:请将所用到的这些图形分类.rn生:按颜色可...
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