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[期刊论文] 作者：吴跃姣,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：在初中数学课堂中，教师在培养学生灵活思维的时候，应当注意采取适当的策略。教师可以提出问题，引导学生进行积极的思考，进行灵活教学，让学生多角度地解析数学问题，以及通过展开实践活动，推动学生自主化探究，同时还可以总结数学规律，帮助学生去掌握这些规律，最终激发学......
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