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[学位论文] 作者：吴雪美,,
来源： 年份：2008
多环芳烃（PAHs）是一类可诱发皮肤癌、阴囊癌、肺癌等疾病的污染物。石油、煤炭等化石燃料及木材、烟草等有机物的不完全燃烧、汽车尾气的排放及加工工艺不合理均可产生PAHs,导...
[期刊论文] 作者：吴雪美,,
来源：安徽广播电视大学学报 年份：2014
《史记》是中国第一部纪传体通史,史学与文学价值璀璨古今.司马迁开创以人物传记为中心的修史笔法,本着“不虚美,不隐恶”的实录精神,描绘时代更迭中帝王将相的事迹的同时,大...
[期刊论文] 作者：吴雪美,,
来源：燕山大学学报(哲学社会科学版) 年份：2014
汉语"史诗问题"是不同学者用西方文学理论,考量和评价中国文学的一个经典案例。然而,经历近一个世纪的争论,"史诗问题"仍在学者们口诛笔伐的争辩中漂泊不定,成为一件学术公案...
[期刊论文] 作者：吴雪美,,
来源：四川职业技术学院学报 年份：2014
《包待制三勘蝴蝶梦》是关汉卿元杂剧公案戏代表作之一,可简称《蝴蝶梦》。《蝴蝶梦》结合文本叙述与舞台叙述的特殊要求,以"悲剧性"叙述手法进行创作,剧情发展弥漫着浓郁悲...
[期刊论文] 作者：吴雪美,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2014
"雅"与"俗"都是中国诗学的审美范畴,作为审美意识,"雅"与"俗"的对立是分明的。虽然尚"雅"观念在古代文人的意识里根深蒂固,但在文学漫长的演进过程中,"雅"审美内涵自出现之日...
[期刊论文] 作者：吴雪美,,
来源：名作欣赏 年份：2014
《菊与刀》是研究日本社会的典范之作。"菊"与"刀"文化内涵的圆融,使日本人被贴上"双面人"的性格标签,"矛盾性""双重性"成为描述其民族性的经典词汇。然而,从文化模式、心理...
[期刊论文] 作者：吴雪美,
来源：中小学教学研究 年份：2003
数学学业成就评价是依据数学教育目标对学生的学业成就进行价值判断,并把判断结果反馈于教育实践以改进数学教学行为,促进教育的良性运行。正如医生了解患者病情和检查患者...
[学位论文] 作者：吴雪美,,
来源：广西民族大学 年份：2015
汉语“史诗问题”主要涉及三个关键问题:一、汉文学有史诗吗?二、汉文学为什么没有史诗?三、《诗经?大雅》周族叙事诗中的“史诗因素”,何以没有发展成诸如西方《荷马史诗》...
[期刊论文] 作者：吴雪美,
来源：四川职业技术学院学报 年份：2014
符号学源起于结构主义语言学，它将语言学符号与系统理论引入文学领域，关注符号意义的产生，不同符号之间的关系以及符号与系统契合性等问题；用符号与系统相关理论，重新审视《红楼梦......
[期刊论文] 作者：吴雪美,
来源：儿童大世界:教学研究 年份：2019
童话是一种对美好生活向往而产生的富有幻想与趣味的文学体裁,它不仅仅是孩子们的睡前故事,也是学生走向语文世界的桥梁.童话更能体现小学生的内心世界.它是从学生的视角观察...
[期刊论文] 作者：吴雪美,,
来源：国外空间动态 年份：1993
台湾航天计划办公室在1993年6月发出要外国承包商帮助其研制第一颗卫星的请求。台湾Rocsat-1卫星将在三个方面进行科学和技术试验,这是台湾在取得商业成就的基础上扩大科学技...
[期刊论文] 作者：吴雪美,
来源：长治学院学报 年份：2014
"雅"是中国诗学审美范畴,其审美内涵在先秦文化的土壤里诞生,与儒家诗学之教化观念存在密切联系。"诗教"是儒家诗学理论的重要概念,指诗的教化作用和社会功能。儒家学者从《...
[期刊论文] 作者：吴雪美,,
来源：重庆交通大学学报(社会科学版) 年份：2014
“雅”在先秦文化土壤里诞生,经历漫长的文学演变,逐渐发展成为一种审美倾向、一种文学评判标准.“雅”作为中国古代诗学美学范畴,其审美内涵从对上古音乐的描述中孕育而出,...
[期刊论文] 作者：吴雪美,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2014
"雅"与"和"是一对相通的概念,是中国文化所表现出的特殊气质。"雅"作为中国古代诗学审美范畴,其与"和"之基本内涵存在密切联系;"和"是"雅"审美内涵形成的内在条件之一,而"雅"...
[期刊论文] 作者：吴雪美,,
来源：新课程学习(上) 年份：2011
培养小学生的朗读能力，能有效地提高他们的阅读能力和说写水平，还能促进他们的智力发展。作为小学语文教师，应利用小学语文教材中的情感因素感染学生，激发学生的朗读兴趣。在教学......
[期刊论文] 作者：吴雪美,,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2018
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：吴雪美,
来源：新课程学习：基础教育 年份：2004
培养小学生的朗读能力，能有效地提高他们的阅读能力和说写水平，还能促进他们的智力发展。作为小学语文教师，应利用小学语文教材中的情感因素感染学生，激发学生的朗读兴趣。在教学......
[期刊论文] 作者：吴雪美,
来源：数学教学研究 年份：2003
笔者在翻看G@波利亚的第一卷时看到如下一个问题:...
[期刊论文] 作者：吴雪美,,
来源：青年文学家 年份：2014
学术道德是全社会共同关注的问题，进入学术研究领域，不仅要“博学”，更要做到“知明”、“行无过”。“知明”就是要有是非观念，能够区分对错；“行无过”就是要严于律己，严格遵守学......
[期刊论文] 作者：吴雪美,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 茶艺的精髓是清静与和谐。茶艺教学与表演，可以渗透学生的人文素养，培养学生的审美情趣、团队精神、节俭意识、科学精神和创新精神，提升职校学生的人文品位。作者在依据教学实践，归结出基于人文素养渗透的职高茶艺教学的系列举措，以及在提升学生人文素养方面的......
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