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[学位论文] 作者：周仁凤,,
来源：湖南大学 年份：2016
生态翻译学是胡庚申教授提出的具有跨学科性质的翻译理论。他将生态学的“自然选择”、“适者生存”引入翻译学中,为翻译研究提供了一个新视角。生态翻译学将翻译置于宏观的...
[期刊论文] 作者：周仁凤,,
来源：中国校外教育 年份：2016
数学课堂教学存在着重学科知识传授和技能训练的价值，轻学生个体生命多方面发展的价值的弊端，与新一轮课程改革的要求还有一定的差距。新制定的国家数学课程标准，充分汲取国内外......
[期刊论文] 作者：周仁凤,
来源：英语教师 年份：2020
概述英语学科核心素养的内涵,分析整合教学的必要性。以人教版高中《英语》模块七Unit 5 Traveling abroad中的阅读课文Keep it up,Xie Lei—Chinese student fitting in wel...
[期刊论文] 作者：周仁凤,
来源：中国机械 年份：2013
近年来，随着我国经济的迅速发展，人们对公路的建设的控制越来越严格，沥青混凝土的质量的好坏直接影响到公路工程质量的好坏，作为公路工程建设的主要材料，对其加热控制系统的研究已......
[期刊论文] 作者：周仁凤,,
来源：新课程(中旬) 年份：2013
课改的关键在于提高课堂效率。作为初中思想品德教师,必须与时俱进,不断探索教育教学的新思路。作为教师的我们应该以课堂为主阵地,在课堂有限的时间内最大效率地向学生传授...
[期刊论文] 作者：周仁凤,
来源：中国校外教育·基教版 年份：2009
[关键词] 开拓思路 一题多解 应变能力 应用题 小学教学中,应用题的结构特征,题目的多变性,解题的灵活性,解题的简捷思路,无疑是教学的一个重点所在,更是一个难点所在。从三年级一开始,笔者便拟定了“典型应用题的一题多变——提高学生应变能力”的实验......
[期刊论文] 作者：周仁凤,常晓彩,,
来源：中华少年 年份：2017
生本教育就是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育;它既是一种方式,更是一种理念,是真正做到以学生为学习的主人,把主要依靠教转化为(在教者的帮助下)主要依靠学的...
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