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[期刊论文] 作者：周仁竹,,
来源：四川教育 年份：2004
圆柱体的认识小学数学第九册教材中所讲的圆柱,是指的直圆柱(圆柱的母线若垂直于底面,便是直圆柱)。教材没有给圆柱下定义,只是通过实例引出圆柱的概念。只要求学生认识圆柱...
[期刊论文] 作者：周仁竹,,
来源：四川教育 年份：2004
明确教材的地位作用各部分教材在整个教材中都有它一定的地位和作用,明确这一点,便为教材的处理和教学的安排提供了可靠的依据。“分数乘法”的地位作用有三点:1.巩固和加深...
[期刊论文] 作者：周仁竹,,
来源：四川教育 年份：2004
培养小学低年级学生解答数学简单应用题的能力,可以为解答复合应用题创造有利条件。教好简单应用题是小学应用题教学中的关键之一。初入学的儿童,对教学中的名词术语如“应...
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