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[期刊论文] 作者：周作敏,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：《指南》中明确指出：幼儿的学习方式主要不是通过书本、通过记忆大量抽象的符号来学习，而是通过实际操作、亲身体验，去模仿、感知、探索、研究，“做中学”“玩中学”“生活中学”，不断积累经验，逐渐的建构自己的理解和认识。爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”......
[期刊论文] 作者：周作敏,
来源：学校教育研究 年份：2020
摘要：随着知识产品结构的不断变化，新媒体技术的发展水平得到了明显增强，各领域都开始了新媒体技术的应用。将新媒体技术应用到幼儿教育教学活动当中，不仅可以提升教师的教学效率，还能够将知识内容形象、具体的呈现在幼儿眼前，这对提升幼儿的学习兴趣有着较大帮助。对......
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