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[期刊论文] 作者:周学妹,
来源:福建基础教育研究 年份:2020
阅读能力是基础的学习能力。在高中生物学教学中,利用课前预习单、课堂增加阅读时间等方法激发学生阅读的积极性。运用问题情境、找出关键词句及图文信息转化等教学策略,促进...
[期刊论文] 作者:周学妹,
来源:健康必读 年份:2020
目的:探析面对老年高血压病患施以社区护理工作的实际应用效果.方法:抽选本院2019.01—2019.12期间医院治疗后恢复社区管理的高血压老年病患者中共计142名参与实验,按照社区...
[期刊论文] 作者:周学妹,
来源:高考·中 年份:2020
摘 要:本文主要结合当下高中生物教学实际情况,以高中生物生命教育为目标,从延伸教学资源,调动学生生命情感;巧设问题情境,启迪学生思考生命;开展各种活动,增强学生对生命的感悟等方面来探讨培养学生生物核心素养,使学生正确认识生命的价值意义,并热爱生命,做一个健康的......
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