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[期刊论文] 作者：周思臾,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2019
文学圈模式是一种以学生为中心,以阅读小组为单位,自主确定阅读材料分配角色,将课下自主阅读完成角色日志和课上分组讨论展示有机结合的一种创造性教学方式。在新课标和新高...
[期刊论文] 作者：周思臾,,
来源：英语教师 年份：2018
概述信息加工理论的含义. 选取浙江省宁波市某中学高二年级三个班级的学生为研究对象, 依据信息加工理论分析目标词字幕对高中生英语词汇习得的影响.研究结果显示, 中文字幕...
[期刊论文] 作者：周思臾,
来源：英语教师 年份：2020
阐述概要写作的内涵和要求。以人教版高中《英语》必修2 Unit 4 Using Language Animal Extinction为例,分析教师如何指导学生完成概要写作,提升其概要写作水平。...
[期刊论文] 作者：周思臾,
来源：基础外语教育 年份：2021
在浙江省英语高考新题型读后续写中,学生主要存在理解方向偏差、联想能力欠缺和描写语言匮乏三大问题.本文以一节《麦琪的礼物》高中英语读后续写课为例,具体探讨如何在英语学习活动观指导下通过R+Ⅱ模式,即以角色扮演(R)为课堂形式、以互动续写法(Ⅰ)和画面写......
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