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[期刊论文] 作者：周昕 孟进,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2016
[摘 要] 地域文化蕴涵着丰富的人文素质教育资源，是人文素质教育必不可少的组成部分。充分利用地域文化资源，开展形式多样的人文素质教育，对于弥补高职学生人文素质“短板”，实现高职人文教育目标，使学生真正成为高素质劳动者和市场需要的综合型人才具有重要的意义和......
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