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[期刊论文] 作者：周爱迪,
来源：中学理科：综合 年份：2007
一、高中物理“难学”的成因分析笔者本校05级（高一）抽取重点、次重点和普通班各一个班进行阅卷调查，结果表明高中生普遍感到物理难学．许多学生反映，物理概念识记容易，理解难；物理规......
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