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[期刊论文] 作者：周生英,
来源：真情 年份：2021
小学阶段是为学生奠定知识与能力基础的重要阶段。在这一时期,教师必须根据小学生的身心特征、认知建设需求去选择 合理的教学方式引导学生。游戏化教学是新课程改革之后产生...
[期刊论文] 作者：周生英,
来源：中学文科·教研版 年份：2008
语文课程标准颁布实施已有一段时间了，其贯彻落实及目标的最终实现，还取决于语文课堂。那么，什么样的语文课堂才符合语文课程标准的要求？如果我们对语文课程标准加以分析，就会发现对语文课堂有如下几点要求。 1.语文课堂教学要全面提高学生的语文素养。 2.语文......
[期刊论文] 作者：温雅洁,周生英,方强恩,胡桂馨,
来源：草地学报 年份：2021
为了揭示蓟马为害后紫花苜蓿(Medicago sativa L.)叶片和茎秆细胞组织结构的变化及其与苜蓿耐害性的关系,本研究选用抗、感蓟马苜蓿无性系R-1和I-1,比较蓟马为害后苜蓿叶片和茎秆的显微结构及叶片超微结构的变化.结果 表明,受害后,R-1和I-1苜蓿的组织结构有明显......
[期刊论文] 作者：李亚姝,温雅洁,周生英,赵晓东,胡桂馨,
来源：昆虫学报 年份：2021
【目的】为了探讨施钾对苜蓿上牛角花齿蓟马Odontothrips loti的产卵选择、生长发育、成虫寿命和繁殖力的影响,明确施钾苜蓿叶片营养物含量与牛角花齿蓟马生命参数的关系。【方法】在不同钾量(40,60,80和100 mg/kg)处理下(以不施钾作为对照),观察记录牛角花齿蓟......
[期刊论文] 作者：李亚姝,温雅洁,赵晓东,周生英,胡桂馨,孙尧德,
来源：草原与草坪 年份：2021
为了探索施钾对苗期紫花苜蓿抗蓟马的影响及其光合机制,以甘农9号(Medicago sativa cv.Gannong No.9)和甘农3号(M.sativa cv.Gannong No.3)紫花苜蓿为材料,设置40,60,80和100 mg/kg 4个钾水平,以不施钾为对照(CK),评价了各钾水平下不同蓟马为害时间的苜蓿的受害......
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