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[期刊论文] 作者：周皎皎,,
来源：成才之路 年份：2011
《语文新课程标准》要求指导学生写想象作文时,要＂鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想,发挥自己的创造性。＂因此,在作文教学中,要教会学生想象,提倡大胆的无拘无束......
[期刊论文] 作者：周皎皎,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2012
教育的技巧并不在于预见到课的所有细节．而在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。...
[期刊论文] 作者：周皎皎,,
来源：小学教学参考 年份：2016
立体阅读是指读者借助多种手段和形式展开的全方位阅读。立体阅读属于全新阅读方法,教师要为学生展开立体阅读创造更多的便利条件。在具体教学实践中,教师要通过创设情境、优...
[期刊论文] 作者：周皎皎,
来源：读天下（综合） 年份：2020
加强小学生的心理健康教育，是现代教育的必然要求，是素质教育的重要组成部分。作为少先队员的亲密者、指导者的辅导员，我们更应该为他们的成长导航把舵。因此将心理健康教育有效......
[期刊论文] 作者：周皎皎,,
来源：广西教育 年份：2014
《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确指出：“要让学生有较为丰富的积累和良好的语感。”什么是语感呢？语感就是语言感知力，它是在长期的语言训练和语言运用中形成的一种迅速感......
[期刊论文] 作者：周皎皎,,
来源：语文天地 年份：2015
“提问”一直是课堂教学的主旋律，是师生互动的基本途径，可以说，课堂教学就是在“问”与“答”的互动中推进的。“问”的好，课堂就显得更高效；“问”不好，就是浪费时间。所以，课堂的......
[期刊论文] 作者：周皎皎,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2011
作为一名普通的小学语文教师，如何使教学富有创意，别具一格，让课堂成为学生飞扬思绪、洋溢激情、演绎顿悟的空间呢?音乐是感情的艺术，是人类的第二语言。在语文教学中可以尝试着融入音乐的元素，让学生在优美旋律的熏陶中走进文本，陶冶情感，启发联想，提升感悟能力、审美......
[期刊论文] 作者：周皎皎,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2015
在语文教学中，那种沉闷、无趣的课堂教学逐渐被充分发挥学生个性的体验学习所取代。但是，由于受传统教学因素影响，仍有一些不尽如人意的地方。因此，在教学中，教师要更新观念，注意创......
[期刊论文] 作者：周皎皎,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2015
[摘 要]在语文教学中，那种沉闷、无趣的课堂教学逐渐被充分发挥学生个性的体验学习所取代。但是，由于受传统教学因素影响，仍有一些不尽如人意的地方。因此，在教学中，教师要更新观念，注意创设互动的情境，保障自由的心境，构建开放意境，使学生走进课堂、走进文本、张扬个性，......
[期刊论文] 作者：周皎皎,,
来源：新课程学习(下) 年份：2013
近日,笔者观看了《小母鸡种稻子》的课堂教学视频,应该说执教者高老师以亲切自然的教态、巧妙新颖的设计、夯实高效的训练,成功地执教了这节一年级语文课,也让我对如何有效落...
[期刊论文] 作者：周皎皎,
来源：语文课内外 年份：2020
在小学语文高年级教学中,培养口语交际能力和训练写作能力是很重要的,然而在当今教学背景下,很多教师只关注学生口语交际能力和写作能力的教学,在学生口语交际与写作的整合教...
[期刊论文] 作者：周皎皎,,
来源：中小学电教(下) 年份：2012
作文是信息交流的一种工具,是情感交流的一个载体。当教师面对一本本摊开的作文,便似与学生进行心灵的对话。这是由一个个跳动的字符组成的一曲“心语”奏鸣曲。现代信息技术...
[期刊论文] 作者：周皎皎,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：阅读是语文教学中的重要环节，开展有效的阅读教学，能够帮助学生理解语文教学内容，提高学生的阅读思维，还能培养学生正确的阅读习惯。小学阶段的学生，他们的思维与认知是发展最快的阶段，需要教师运用专业且科学的教育方式，引导和培育小学生的阅读思维，以此为学生未来......
[期刊论文] 作者：周皎皎,,
来源：中小学电教(下) 年份：2011
一、我的教学设计1.创设情境,激情导入。课前,我通过教学控制系统,让全班学生看到《九寨沟》网站首页上富有动感的画面,听到旋律优美的背景音乐,成功地营造了一种乐学的氛围...
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