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[期刊论文] 作者：朱志悦,段朝霞,周立丛,黄亚琪,卢琦,
来源：天津护理 年份：2019
目的:描述在职护士参与继续教育学习障碍的现状,分析不同背景的在职护士参与继续教育的学习障碍的差异,为提高护理继续教育效果提供依据。方法:采用方便抽样的方法,使用参与...
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