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[学位论文] 作者：唐丽梦,,
来源：河北师范大学 年份：2017
“前科学概念”(简称前概念)在教学中泛指学生在接受正式的科学教育之前,通过日常经验的积累、与他人的交往、媒体信息接收等途径,对将要学习的科学知识产生的独特的认识和见...
[期刊论文] 作者：唐丽梦,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2011
摘 要：课堂教学设计能改变以往重操作轻理论,教学盲目性、随意性大的不良倾向,从而达到进一步创新教育教学模式、完善教学过程、优化课堂结构、提高英语课堂教学效率的目的。 关键词： 英语课堂；教学设计；优化；效率 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7......
[期刊论文] 作者：唐丽梦,
来源：中学时代 年份：2013
【摘要】鉴于初中学生特殊的发展心理，他们追求个性，喜欢新奇的事物，初中英语教师要善用提问的方法，通过提高课堂提问的有效性来活跃课堂，引导学生积极参与课堂，从而做好初中英语教学工作。 【关键词】初中英语 课堂提问 有效性 意义 初中是我国英语教学进入正......
[期刊论文] 作者：李川,唐丽梦,李艳灵,刘敬华,
来源：化学教育 年份：2022
根据自编的“初中生化学方程式前概念及其影响因素”探查问卷,了解初中生可能在化学方程式的概念内涵(概念、意义、“+”和“=”的含义等)和外延(化学符号的重要性、化学方程式的唯一性、化学方程式与数学方程式的关系)方面存在的前概念认识,探查学生背景信息以......
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