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[会议论文] 作者：唐保海,,
来源： 年份：2004
思维导图作为一种新的教育教学的模式,能在教学中极大地锻炼学生的逻辑思维能力,也能帮助学生深入的理解知识和复习巩固已学知识。在小学高段语文的教学中,运用思维导图的教...
[期刊论文] 作者：唐保海,
来源：科学咨询 年份：2020
随着现代素质教育体系的不断完善,小学语文教学的手段层出不穷,读写结合教学法不仅有效提升学生的阅读理解能力,还能进一步促进学生的写作能力,是具备双重作用的高效教学法。...
[期刊论文] 作者：唐保海,
来源：语文课内外 年份：2020
随着新课改工作在我国小学教育领域中的不断深化,阅读课程对学生的影响越来越大——高质量的小学语文阅读课程是拓展学生课程知识的重要渠道,同时也是培养学生语文朗读能力、...
[期刊论文] 作者：唐保海,
来源：语文课内外 年份：2020
小学阶段的语文学习,是学生接受语言教育与人文教育的重要起点,是素质教育得以全面落实的重要途径。随着新一轮课程改革的深入推进,小学语文教学也应不断创新教学方法,以满足...
[期刊论文] 作者：唐保海,
来源：三悦文摘·教育学刊 年份：2021
摘要：陶行知生活教育思想，在小学语文习作教学中同样具有积极价值和意义，成为指导小学生习作写作及教师习作教学的思想基础。生活即教育，抓住生活的本质，将生活与习作教学有效地衔接起来，才能真正提升小学语文习作教学水平，提高小学生习作能力，使小 学生得以以文字的形......
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