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[期刊论文] 作者：唐剑岚,王君畬,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2019
“圆的面积”是小学六年级上册的重点内容,其公式的推导一直是教与学的重难点,也是培育学生数学推理的良好素材。传统教学主要采用剪纸拼接的方式实现化圆为方,进而推导出圆...
[期刊论文] 作者：唐剑岚 王君畬,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2019
【摘要】“圆的面积”是小学六年级上册的重点内容，其公式的推导一直是教与学的重难点，也是培育学生数学推理的良好素材。传统教学主要采用剪纸拼接的方式实现化圆为方，进而推导出圆的面积公式。这是一种“掐头去尾烧中断”的教学方式，比较生硬，且难以突显知识的内在......
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