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[期刊论文] 作者：唐彩连,
来源：新校园：理论版 年份：2012
“批注式阅读”是一种研究性阅读，其实质是主动探究，是与文本、作者的直接对话，它为学生与文本之间架起一座真切对话的桥梁，促进学生阅读能力的提升。实践证明：批注式阅读有利于学......
[期刊论文] 作者：唐彩连,
来源：新校园·理论（上旬刊） 年份：2012
“批注式阅读”是一种研究性阅读，其实质是主动探究，是与文本、作者的直接对话，它为学生与文本之间架起一座真切对话的桥梁，促进学生阅读能力的提升。实践证明：批注式阅读有利于学生进入自己独立的阅读世界，满足学生阅读的差异性，发展学生阅读的自主性，促进学生阅读能力......
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