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[期刊论文] 作者：唐惠凤,
来源：新校园·中旬刊 年份：2011
摘要：现在的数学教学应呼唤数学回归生活。面向21世纪的数学教学，教师的理念应是人人学有用的数学，有用的数学应当为人人所学，不同的人学不同的数学。数学教学应努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来，进而学习有活力的、活生生的数学。要联系生活......
[期刊论文] 作者：唐惠凤,
来源：读写算 年份：2010
【摘要】本文从分层对话教学的内涵出发，探讨了小学数学教学中针对不同层次的学生开展对话教学的具体策略。 【关键词】小学数学 分层对话 平等对话 自我对话 一、引言 小学生数学是锻炼学生思维能力、培养学生逻辑能力、增加学生对事物的思辨力的......
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