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[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：高等教育研究 年份：2010
对109所"211"大学校训内容所作的分析表明,这些大学校训存在如下价值取向:主客关系间突出主体、追求自强,个群关系间律己爱群、服务社会,德学关系间德学兼修、以德驭学,出入...
[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：四川文理学院学报 年份：2010
在专职数量不足、学历基本达标、教学积极性较低的中小学人文社会教师队伍中,表现出具有科学的教育教学理念、缺乏专业崇高感与乐业感、专业知识的分类陌生与储备不均、专业...
[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：西南师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2002
以系统论为构建创新教育原则的方法论基础和视角 ,把创新教育活动划分为目标、主体、环境、方法、过程、终结和评价六要素 ;融主体于其他各要素之中 ,从目标性、环境性、方法...
[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：西南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1998
由于社会人口猛增、科技激增与更新加速、生理学、心理学、电子科学技术等因素的作用，现代化成为教学手段发展的历史必然趋势，其发展历程可分为起步发展、迅速发展、系统化发展......
[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：电化教育研究 年份：1998
现代教学手段在拥有显著优点的同时，还存在疏于品德、人格教育，缺少情感教育，容易误导学生注意力，有损于学生身体健康，诱发高科技犯罪等方面的缺点——负面教育作用。研究现代教学......
[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：教育改革 年份：1998
一、什么是教学手段现有教育论著资料表明,教学手段的研究可以划分为两个阶段。80年代中,伴随教育科学研究的全面复兴,教学手段的研究也开始受到一定的重视。王策三教授认为:...
[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：中国教育学刊 年份：2001
探究式教学是通过“探究—创新”式教学,主要解决学生创新力的培养问题,因此,过去适应以教师为中心的知识技能传授或以学生为中心的知识技能获得的教学及原则,已不能满足探究...
[报纸论文] 作者：唐智松,,
来源： 年份：2004
新中国成立以来，我国先后进行了8次课程改革，形成了课程改革的历史惯性。社会舆论对每次课程改革的效果褒贬不一。特别是对最近一次课程改革的评判，既有重大改变的肯定论，也有“......
[学位论文] 作者：唐智松,,
来源： 年份：2004
网络文化以其数字化与开放性等基本特征，在物质、制度与精神多个层面冲击着传统学习，促进了人类教育从原子转向比特、人本转向文本、精英转向大众、阶段转向终身和共性转向个性......
[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：教书育人 年份：2010
教学手段现代化的基础1.社会发展基础19世纪末以来,世界人口激增带来巨大的入学压力;人类知识总量的激增与老化周期缩短对教育提出了挑战;高涨的民主运动对普及教育的要...
[期刊论文] 作者：唐智松,
来源：西南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：1997
紧握中外当代教育改革的脉搏评徐辉、徐仲林《当代世界教育改革》唐智松《中国教育改革与发展纲要》指出：“谁掌握了面向２１世纪的教育，谁就能够在２１世纪的国际竞争中处于战略主动地......
[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：教育科学研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：重庆文理学院学报(社会科学版) 年份：2008
利用网络传播优秀学校的优质教育资源，能够在保存优秀学校的优质教育资源、实现可持续发展的同时，又能有效地均衡教育资源，促进薄弱学校实现跨越式发展。在利用网络传播、使用优......
[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：高等师范教育研究 年份：2001
青年教师能够认识教学的重要性,但教学实际投入不足;虽重视科研,但被动性较大;青年教师在教学与科研的关系上倾斜于科研,且对师范性与学术性的内在联系认识不够深刻;青年教师...
[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：电化教育研究 年份：2002
基于人机教育界面和建构主义学习观的网络教育是一种师生异时空的、虚拟化的教育形式；网络教育交往具有场景异时空性、主体交互性、内容开放性、过程非线性、形态隐蔽性等特点......
[期刊论文] 作者：唐智松,
来源：邢台职业技术学院学报 年份：2005
西部作为世界屋脊的特殊地势使其成为亚洲众河之源,从而孕育了西部独具而丰富的自然资源与人文资源;也由此凸显西部的资源优势.而此自然与人文资源的优势决定了西部开发必定...
[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：江西教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：中小学教师培训 年份：1999
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[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：教育学术月刊 年份：2008
对新中国全国卷66个作文题分析认为,在阶层文化取向上,高考作文的低下阶层文化取向日弱、中上阶层文化取向日浓;在时代向背取向上,高考作文的时代感取向越来越强;在文道关系...
[期刊论文] 作者：唐智松,,
来源：教育研究 年份：2013
目前,教育学专业本科教育的发展存在困境,出路在于专业再造,即以培养教研人才为新型目标,坚持精英化、国际化、综合化原则,设置基于综合、立于专业、归于个性的课程体系。拓...
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