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[期刊论文] 作者：唐正宇,王碧玉,姚玲,王太林,,
来源：新课程(下) 年份：2016
为了提高医学生对医学基础课程病原生物学及免疫学的学习兴趣,并培养其综合素质能力,尝试对其实验课程教学进行改革。方法：从提高学生学习病原生物学及免疫学课程的学习兴趣和......
[期刊论文] 作者：唐正宇,王碧玉,姚玲,王太林,
来源：新课程 年份：2016
病原生物学与免疫学是一门医学基础课程,是医学专业学生学好专业课程,达到实用型卫生人才培养目标的基础。本课程作为一门西医基础课,但在理论课和实践课教学方面存在诸多问...
[期刊论文] 作者：唐正宇,王碧玉,姚玲,王太林,,
来源：新课程(下) 年份：2016
病原生物学与免疫学是基础医学教育的必修基础课,为医学生学习临床、检验、护理、预防等专业课提供了理论基础。为了培养高素质、具有较强综合能力、创新能力及实践能力的复...
[期刊论文] 作者：唐正宇,王碧玉,姚玲,王太林,,
来源：新课程(下) 年份：2016
针对免疫学学科知识结构的特点,结合现代教学手段,精心设计并实施阶段性自主学习模式。教学实践证明：自主性学习模式不仅能提高学生的学习热情,激发学习兴趣,而且有利于学生综......
[期刊论文] 作者：唐正宇,王碧玉,姚玲,王太林,,
来源：读书文摘 年份：2016
随着生活水平的提高,我国居民越来越重视口腔卫生,口腔健康越来越受到人们的重视。对口腔医学专业的学生而言,病原生物学与免疫学是一门重要的专业基础学科,主要研究与人体口...
[期刊论文] 作者：唐正宇,王碧玉,姚玲,王太林,,
来源：读书文摘 年份：2016
目的：了解问题向导法在医学微生物学教学中的使用价值。方法：对照实验的方法分别给予两组学生传统讲授法教学和PBL教学法，比较两组对象实验成绩的差异。结果：两组对象阶段1测试、......
[期刊论文] 作者：唐正宇 王碧玉 姚玲 王太林,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 目的：探讨案例与情景教学法在病原生物与免疫学教学中的应用效果。方法：选择三年制护理专业2014级学生244名，随机分为两组，对照组120人，采用传统教学方法；实验组124人，采用案例教学与情境教学方法；对两组学生的病例分析成绩、基础知识成绩和教学效果评价进行比较，......
[期刊论文] 作者：唐正宇,王碧玉,姚玲,王太林,,
来源：中国培训 年份：2016
医学生的专业操作技能是其核心技能,注重医学实验教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等层面体现基础医学教育的价值,医学生通过专业操作技能的培训能挖掘隐含在...
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