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[期刊论文] 作者：唐洁珺,王青松,,
来源：科学教育 年份：2008
在中学历史教学实践中，培育学生的人文精神，首先，在钻研教材时，要充分挖掘教材本身的人文内涵；其次，从教学过程来讲，必须贯彻以人为本，即以学生发展为本的教学理念；最后，要加强教师自身......
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