搜索筛选:
搜索耗时0.0867秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：唐维伊,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
在教育体制改革的引领下,多样化方法解决小学数学教学问题受到广泛关注.本文旨在通过低年级的实际教学经验,研究在情境教学中,设置一系列的不唯一答案的问题,巧用道具等花式...
[期刊论文] 作者：唐维伊,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
教育心理学认为,复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略.小学低年级的学生记忆、表达、分...
[期刊论文] 作者：唐维伊,
来源：数学学习与研究 年份：2016
【摘要】 科学的游戏是一项具有实践、创新、娱乐、学习功能的活动. 在小学低年级的教学中，可以将枯燥的学习变成一种快乐的学习，这样才能有效地提高教学效率. 本文针对低年级学生学习的实际情况，总结出了教学游戏应具备的性质与特点，并根据不同的教学内容与教学目......
[期刊论文] 作者：唐维伊,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： “教学氛围”是小学数学课堂中非常重要的，是支撑整节课的着力点。尤其是在低年级数学课堂教学中，由于该学段学生自身的特点和认知规律，更要求我们合理营造“生活化的教学氛围”与教学任务相辅相成，因此我们必须在实践的基础上找出目前“教学氛围”意义和背景......
相关搜索：
