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[学位论文] 作者：唐荷意,,
来源： 年份：2006
由于数学在现代社会中的作用日益凸现，而数学学习却与社会实际相脱离。为此，数学课程改革提出教学要紧密联系学生生活实际。但这并未引起大多数老师的重视，因此，本文提出数学教学......
[期刊论文] 作者：唐荷意,,
来源：咸宁学院学报 年份：2010
小学数学教学论课程对师范生将来从事小学数学教学有重要影响。而该门课程的教学中还存在着对实践教学重要性认识不足、支撑实践教学的条件和实践教学体系不够完善等问题。作...
[期刊论文] 作者：唐荷意,,
来源：宁夏师范学院学报 年份：2010
教育实习是教师职前教育与入职衔接的关键时期,这一时期应该充分发挥实习评价的导向功能、诊断功能和激励功能,激发师范生专业发展的意识。但当前教育实习评价存在着诸多与教...
[期刊论文] 作者：唐荷意,,
来源：湖北科技学院学报 年份：2014
微型课程是提高农村教师培训实效性的一种重要的课程形式,其课程内容具有很强的针对性,能与各类培训有效衔接。微型课程的开发能促进教师培训课程资源建设,提高培训教师的课...
[期刊论文] 作者：唐荷意,
来源：湖北科技学院学报 年份：2020
“课程能力”是教师特有的一种综合能力,而中小学课堂教学语境中的“教学能力”包含于课程能力之中,相当于课程能力中的组织实施能力。职前教师需要由教学能力培养转向课程能...
[期刊论文] 作者：唐荷意,,
来源：湖北社会科学 年份：2012
师生交往和生生交往是交往教学中的两种主要交往形式。促进生生交往,就是在教师指导下,促进学生与学生之间的互动、对话,使他们在交往学习中通过相互作用、相互影响而获得整...
[期刊论文] 作者：唐荷意,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2012
应用意识是义务教育数学课程的“核心”之一。小学阶段的数学应用绝非是浅层次的，教学时应将数学应用融入整个教学过程，向更广泛更真实的生活领域深入，向数学思想方法和数学精神......
[期刊论文] 作者：唐荷意,,
来源：小学教学研究 年份：2011
因一次课堂观察的需要，笔者和一位小学教师一起作了一项教学前测，使用的教材是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学，内容为六年级上册第一节《分数除法》。前测试题中有一......
[期刊论文] 作者：唐荷意,
来源：学校党建与思想教育：下 年份：2013
本文基于成宁市农村基础教育的现状，通过湖北科技学院服务于成宁市农村基础教育的实践，分析地方高校对促进农村学校的建设发展、促进农村留守儿童的健康成长以及对高校自身发展......
[期刊论文] 作者：唐荷意,,
来源：教育探索 年份：2012
整体教学是在"小学数学教学论"课程中经常采用的教学方式之一。它以"整体课程"的理论为基础,从小学数学四大领域中某一典型内容的教学设计入手,向师范生提供整合的课程学习材...
[期刊论文] 作者：唐荷意,
来源：当代教育论坛：管理版 年份：2011
培养创新型人才是现阶段我国高等教育面临的迫切任务。创新型小学教师能够促进小学生创造力的发展,能较快适应基础教育新课程,有更强的持续发展力。高师院校可以通过以下几方...
[期刊论文] 作者：唐荷意,,
来源：湖北教育 年份：2006
自主学习，就学习方式而言，包括两个方面，第一，学生自学，以自读课本、上网查阅资料、向他人咨询等形式获得知识，此为主动接受的学习方式，亦即接受式探究的学习方式；第二，学生自主探索发......
[期刊论文] 作者：唐荷意,,
来源：高等函授学报(自然科学版) 年份：2010
农村中小学教师专业素质整体偏低是师资不均衡的表现之一。地方高师院校应充分发挥自身优势，加强其为区域内基础教育服务的职能，为促进农村中小学师资均衡发展发挥应有的作用。......
[期刊论文] 作者：唐荷意,,
来源：湖北科技学院学报 年份：2013
在学校教育中，儿童除了学习知识和获得技能，还面临着社会性发展任务。数学在儿童的课堂学习中占较大比重，数学课堂也是发展儿童社会能力的场所。教师素养的提高、数学课堂的人文......
[期刊论文] 作者：唐荷意,,
来源：中国成人教育 年份：2012
"教学生学会学习"是"知识经济""学习型社会""培养全面发展的高素质人才"语境下课堂教学的焦点之一。其意蕴在于"以学生的全面发展为指向,突破书本知识学习框架,引导学生在多...
[期刊论文] 作者：唐荷意,
来源：宁夏师范学院学报 年份：2011
学科教学论是高师院校的特色课程，也是教师教育的核心课程。它需要超越“培养教学技术能手”的课程目标，需着眼于教师未来的专业发展，培养职前教师的课程决策能力、整体把握教学......
[期刊论文] 作者：唐荷意, 杨兴芳,,
来源：咸宁学院学报 年份：2009
为了了解当前我院师范生教育实习的现状,进一步改进教育实习工作,"咸宁学院师范生教育实习现状调查和对策研究"课题组对我院教育实习状况做了全面调查,并对调查结果做了初步...
[期刊论文] 作者：唐荷意,李送梅,,
来源：小学教学研究 年份：2011
学习新知识之前,学生已经知道了什么,具备了什么能力?学生的现实起点在哪里?针对逻辑起点和现实起点的差别以及不同学生认知起点的多样性,如何进行教学调整?找准学生起点...
[期刊论文] 作者：唐荷意,陈天瑜,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2012
要减轻中小学学生课业负担，根本还在于提高课堂教学效率，提高教师专业素质。通过考察三位小学数学特级教师的课堂教学，笔者认为，欲实现“轻负高效”的课程教学，教师需要具备五种特......
[期刊论文] 作者：唐荷意,吴亚林,
来源：中国成人教育 年份：2012
提高职前教师教育实践能力需要反思我们的实践教学观念。受到一种感性的经验性实践观的支配,职前教师教育实践能力难以有效提高。打破理论与实践脱离的教师教育课程设置,引进...
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